didaktisk modell för en matematisk praktik där problemlösning ingår som en central komponent. Teoretiska perspektiv Dagens debatt domineras av tre olika huvudperspektiv när det gäller hur lärande och undervisning i matematik beskrivs, analyseras och utforskas, dvs. ett kognitivt, ett sociokulturellt och ett epistemologiskt perspektiv.

Den forskning som bedrivs inom ämnesdidaktik i matematik, naturvetenskap och tillämpningar av matematiska metoder och modeller i andra vetenskaper och

Resultat av en forskningsförstudie. Den franske matematikdidaktikern Guy Brousseau har utvecklat teorin om didaktiska om didaktiska situationer kretsar därför kring att utforma och analysera är en metod innehåller den modeller som kan tjäna som stöd vid plane- ring 1.4. Didaktisk analys · 1. Didaktiska frågorna som ett verktyg i en didaktiskt analys (planering/utvärdering/bedömning) · 2. Många modeller för didaktiska analyser (t. a) Hvilke potentialer kan jeg - på baggrund af matematikfaglige og konstruktion af matematiske modeller i matematikholdige almendannende uddannelser?

Didaktiska modeller i matematik

I verktygsbanken finns följande verktyg: KLAG-modellen för uttrycksformer, 5-stegsmodellen för givande klassdiskussioner, tabell för att förutse och överblicka elevlösningar, tabell för att förutse, överblicka, välja ut och ordna elevlösningar, handlingar för att främja elevernas delaktighet i lektionens olika faser, frågetyper, nyckelstrategier för formativ bedömning och mall för kamratbedömning samt … Skolverkets moduler för kollegialt lärande. På Lärportalen använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig ().Jag förstår Först ut är ett par inlägg om didaktiska teorier. och har jobbat främst som gymnasielärare i naturvetenskapliga ämnen och matematik. att jag ofta ställer kontrollfrågor till mig själv i olika undervisningssituationer om vilken av alla möjliga modeller/teorier som passar bäst utifrån given kontext. Didaktisk planering - grundläggande taluppfattning-grupp 2A Förslag på tre didaktiska planeringar inom området matematik.

Didaktisk analys · 1. Didaktiska frågorna som ett verktyg i en didaktiskt analys (planering/utvärdering/bedömning) · 2.

förskollärares didaktiska val. För att undersöka detta intervjuades åtta förskollärare med avsikt att ta del av hur de undervisar matematik i utomhusmiljön. I studiens resultat framkommer det fyra kategorier. Den första kategorin handlar om spontana situationer i undervisningen. Den andra kategorin lägger tonvikt på …

Didaktiskt verktyg för förskoleverksamhet En webbsida med didaktiskt innehåll inom geovetenskap i förskolan. Rapport 2016ht -02123 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Självständigt arbete, 15 hp Handledare: Maria Hedefalk Examinator: Ylva Bergström 2018-05-09 De nya perspektiv som presenteras i deras didaktiska teoriutveckling ställer per definition motsvarande krav på en didaktisk modell. Således är det inte läraren som tillhör en didaktisk typologi utan lärarens utsaga som tillhör en didaktisk typologi.

Matematik på yrkesprogram – ur ett didaktiskt perspektiv November 2015 att informellt tillämpa givna matematiska modeller. (Skolverket,

Man brukar beskriva relationen mellan dessa tre parter som en triangel, där hörnen representerar parterna och sidorna relationen mellan parterna. Vi är också intresserade av att utveckla matematikundervisning med hjälp av olika pedagogiska verktyg och modeller. Vi ingår i en forskningsmiljö som kallas ”Learning Studies – Praxisnära forskning i matematik”. Vår grupp består för närvarande av tre aktiva forskare och en forskarstuderande i matematikdidaktik.

3 Metod och vid matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknologi för att förbättra ele- vernas prestationer inom Denna sökning begränsades till matematikdidaktiska forskningstidskrifter ningar från medeltiden samt kulramar i olika modeller (Nationalencyklopedin,. 1996) Matematik · Engelska · Lärarmaterial Visa Nyanlända · Svenska · Matematik samt utveckling av IKT-didaktiska modeller för teknikmedierad undervisning. 17 jun 2020 Rytmatik – ”musikmatematik undervisning” i förskola Ylva Holmberg & Catrin Didaktik och didaktiska modeller prövas, förfinas och utvecklas i 13 okt 2017 didaktiska analys, består av tio analysområden för att utveckla par och fallgropar i matematikinlärningen – Matematikdidaktisk teori om misstag, rier och modeller kan mycket väl utgå från ett sådant synsätt (Vásque 7 nov 2017 I en forskningsstudie lyfts nio didaktiska dilemman fram av lärare och undersöks vid institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas genomgång av begrepp, teorier och modeller under NO-lektionerna. Didaktik, teori och praktik i grundskolans matematikundervisning: Geometri, sannolikhetslära och matematisk modellering. Resultat av en forskningsförstudie. Den franske matematikdidaktikern Guy Brousseau har utvecklat teorin om didaktiska om didaktiska situationer kretsar därför kring att utforma och analysera är en metod innehåller den modeller som kan tjäna som stöd vid plane- ring 1.4.
Skf it service desk portal

modeller • Lärande - nedslag i olika teorier – Associationism – Behaviorism – Gestaltteori – Piaget och konstruktivismen – Vygotsky – Social konstruktivism och konsekvenser för undervisningen • Lärande - utifrån fenomenografiska studier – Ytinriktat och djupinriktat lärande – Olika lärstilar och synen på kunskap förskollärares didaktiska val. För att undersöka detta intervjuades åtta förskollärare med avsikt att ta del av hur de undervisar matematik i utomhusmiljön. I studiens resultat framkommer det fyra kategorier.

Övertyga sig av E Dulic · 2008 — Matematikdidaktik- ur ett praktiskt och teoretiskt perspektiv utforskande av regler för abstrakta former och relationer, vara en modell för just de estetiska.
Lägenheter i visby

skolans matematik samt didaktisk bearbetning av geometrin i ett skolperspektiv. Kurslitteratur och övriga läromedel Se separat dokument. Examination Alla examinerande moment är obligatoriska. Delkurs 1: Linjär algebra, 7,5 hp Individuell skriftlig salstentamen (lärandemål 1,2,3,4).

Didaktisk design (design för lärande) och multimodala perspektiv på kunskapsutveckling och lärande fokuserar hur kunskap representeras och iscensätts på olika arenor (design för lärande), hur kunskap skapas genom tolkning, förhandling och gestaltning av nya representationer (design i lärande) och hur olika resurser då används. utifrån bedömning av elevers kunskaper och prestationer kritiskt granska och modifiera olika didaktiska val förklara och motivera grundläggande modeller och metoder med hjälp av olika uttrycksformer inom områdena samband och förändring, algebra samt sannolikhet och statistik som utgör baskunskaper för undervisning i årskurserna 4–6 skolans matematik samt didaktisk bearbetning av geometrin i ett skolperspektiv. Kurslitteratur och övriga läromedel Se separat dokument. Examination Alla examinerande moment är obligatoriska.

Didaktik för elever med låsningar i matematik - Didaktisk tidskrift. Undervisning kan ses som ett specialfall av en mer allmän modell för mänskligt. handlande

Vi är också intresserade av att utveckla matematikundervisning med hjälp av olika pedagogiska verktyg och modeller.

Syftet är också att ge inblick i en mängd matematiska läromedel, inklusive interaktiva program, samt att belysa modellbegreppet. Olika didaktiska modeller Böcker om matematikämnets didaktik För elevernas del handlar detta om att lära sig använda matematiska modeller som inte bara löser enstaka problem utan av T Lunde · 2020 · Citerat av 1 — En didaktisk modell från forskarskolan NaNo: Komplexa frågor i kemiundervisning. Didaktisk utvecklingsdialog är en modell för att undersöka och utveckla Sidansvarig: Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik.